Приближается Новый год, а вместе с ним наступает пора приятных приготовлений к самому волшебному и чудесному празднику. Уже совсем скоро мы увидим в магазинах предвестники этого события в виде искусственных елок, елочных украшений и другой новогодней атрибутики. И одним из первых вопросов, на которые мы стремимся найти ответ, - это: «Что и кому мы подарим на этот Новый год?»

 Как выбрать подарки своим родственникам, любимым, близким, друзьям и коллегам, чтобы этот процесс доставил удовольствие, прежде всего, вам самим, и не занял бы слишком много времени и энергии?  Моя версия.

Хотя культурно-образовательный уровень наших горожан несомненно растет, в том числе, и в области психологии и оказания психологической помощи, все же еще существуют такие категории граждан, которые считают, что в силах справиться со всеми трудностями в жизни самостоятельно.

 

Неспособность более ранних исследователей найти постоянную зависимость между стилем руководства, удовлетворенностью и производительностью явилась ярким показателем того, что во всех случаях действуют один или более дополнительных факторов. Чтобы найти эти факторы, теоретики стали обращать внимание не только на руководителя и исполнителя, а на всю ситуацию в целом. Как часто бывает в теории управления, это оказалось трудным. Однако были разработаны несколько ситуационных моделей, которые помогли разобраться в сложностях процесса руководства: ситуационная модель руководства Фидлера, подход Митчелла и Хауса «путь – цель», теория жизненного цикла Херси и Бланшара и модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона. Рассмотрим их относительно нашей темы студенческих лидеров.

В последние годы тема лидерства стала одной из ведущих, если не ведущей в публикациях по менеджменту и психологии управления. На русском языке в последнее время были опубликованы, например, книги (Байхем, Смит, Пизи, 2002; Беляцкий, 2002; Зуб, Смирнов, 1999; Карделл, 2000; Кристофер, Смит, 2002; Кэ де Ври, 2003; Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе…, 1997; Максвелл, 2001; Менегетти, 20001; Нефф, Ситрин, 2003; Робертс, 2002; Слейтер, 2000; Статут, 2002; Трейси, 2003; Фарсон, 2001; Хесселбейн, Голдсмит, Сомервилл, 2001; Яхонтова, 2002). Не менее впечатляющим оказывается и набор книг и публикаций, освещающих деятельность конкретных лидеров.